En clase se habló que para la creación de un contenido multimedia se deben establecer unos pasos o etapas que conlleven a la creación de un proyecto. Dichos pasos son los siguientes:
- Descubrir.
- Definir.
- Diseñar.
- Desarrollar.
- Implementar.
- Medir y mantener.
También se tuvo en cuenta la definición de Objeto de enseñanza, dada por Wiley (2004) quien dice que son recursos digitales reutilizables para mediar el aprendizaje.
Expresamos la ventajas sobre la utilización de elementos multimedia como mediadores de los procesos educativos, por medio de un mapa mental digital creado a través de la herramienta GoConqr.
GoConqr es una herramienta online gratuita que permite al usuario crear y diseñar mapas mentales fácilemente. Su manejo y uso es sencillo lo cual hace de esta herramienta algo útil para los usuarios que deseen expresar sus ideas a través de mapas.
Ejemplo:
Expresamos la ventajas sobre la utilización de elementos multimedia como mediadores de los procesos educativos, por medio de un mapa mental digital creado a través de la herramienta GoConqr.
GoConqr es una herramienta online gratuita que permite al usuario crear y diseñar mapas mentales fácilemente. Su manejo y uso es sencillo lo cual hace de esta herramienta algo útil para los usuarios que deseen expresar sus ideas a través de mapas.
Ejemplo:
Se realizó el uso de otra herramienta, también online y gratuita, que permite elaborar mapas conceptuales con bastante facilidad, ya que permite al usuario jugar dentro de la herramienta con la creación de conceptos y conectores que dan sentido al mapa conceptual, al igual que la organización que el usuario desee. Dicha herramienta es Cmap Cloud.
Ejemplo:
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