lunes, 26 de noviembre de 2018

Noviembre 24, 2018

Durante la clase se hablaron de los elementos que componen un objetivo de aprendizaje, siendo estos explicados y sustentados por Mager (1984), quien dice que un objetivo de aprendizaje debe estar realizado bajo cuatro aspectos importantes:

  1. Audiencia.
  2. Comportamiento.
  3. Condición.
  4. Grado.
Ejemplo:

Reproducido el vídeo de los 7 Primeros Auxilios Psicológicos, el cuerpo administrativo y docente de La Universidad de la Amazonia están en la capacidad de nombrar y describir 4 de los 7 PAP a través de una infografía.



Hablamos también sobre los Modelos de Diseño Instruccional, los cuales son definidos como procesos para identificar brechas en el proceso educativa, y así crear experiencias que permitan minimizar dicha brecha.

Se concluyó que los Modelos de Diseño Instruccional es el resultado de la suma de las Teorías de aprendizaje y de los Estilos de aprendizaje.

Un ejemplo de Diseño de Modelo Instruccional:

El modelo ASSURE es un modelo que se basa en tres preguntas, y para dar respuesta a esas tres preguntas se lleva a cabo un proceso de seis pasos para lograr su éxito. Lo anterior explicado en la siguiente infografía:



La anterior infografía fue realizada con la herramienta online y gratuita piktochart, la cual permite realizar objetos virtuales de este tipo con gran facilidad, ya que permite al usuario gran cantidad de herramientas y opciones para desarrollar infografías.


En la sesión de la tarde, trabajamos en la edición de audio y video para creación de contenido multimedia para procesos educativos. Trabajamos con dos herramientas, al igual que todas las anteriores, online y gratuitas, dichas herramientas fueron; Audacity y VideoPad, herramientas que facilitan el proceso de edición debido a su facilidad en el manejo, ya que permite al usuario hacer cortes, insertar, eliminar y demás con solo presionar el click un par de veces.

Conocimos páginas web que permiten descargar audios libres de licencia para su uso, como lo es FREESOUND y BENSOUND, para usos con fines educativos, en este caso.

Noviembre 23, 2018

En clase se habló que para la creación de un contenido multimedia se deben establecer unos pasos o etapas que conlleven a la creación de un proyecto. Dichos pasos son los siguientes:
  1. Descubrir.
  2. Definir.
  3. Diseñar.
  4. Desarrollar.
  5. Implementar.
  6. Medir y mantener.

También se tuvo en cuenta la definición de Objeto de enseñanza, dada por Wiley (2004) quien dice que son recursos digitales reutilizables para mediar el aprendizaje.

Expresamos la ventajas sobre la utilización de elementos multimedia como mediadores de los procesos educativos, por medio de un mapa mental digital creado a través de la herramienta GoConqr.

GoConqr es una herramienta online gratuita que permite al usuario crear y diseñar mapas mentales fácilemente. Su manejo y uso es sencillo lo cual hace de esta herramienta algo útil para los usuarios que deseen expresar sus ideas a través de mapas.

Ejemplo:



Mapa Mental creado con GoConqr por David A. Vargas


Se realizó el uso de otra herramienta, también online y gratuita, que permite elaborar mapas conceptuales con bastante facilidad, ya que permite al usuario jugar dentro de la herramienta con la creación de conceptos y conectores que dan sentido al mapa conceptual, al igual que la organización que el usuario desee. Dicha herramienta es Cmap Cloud.

Ejemplo: